Académicos de la U. de Santiago reflexionan sobre desafíos en la educación en el Día Internacional de las Matemáticas

Hace 16 años que cada 14 de marzo era conmemorado como el "Día de Pi" (14/03) haciendo alusión a la aproximación del conocido número 3,14. Sin embargo, el pasado 26 de noviembre de 2019 la UNESCO proclamó dicho día como el "Día Internacional de las Matemáticas", el cual busca promover una mayor cooperación para desarrollar programas que realcen la enseñanza y divulgación de las ciencias matemáticas.

Para el académico de la U. de Santiago, Dr. Andrés Navas Flores, la importancia de este día radica en la oportunidad de visibilizar la fecha y buscar un mayor valoración desde la ciudadanía: "Hubo un momento en la historia, donde había siete artes liberales, dos de esas eran matemáticas, la aritmética y la geometría eran consideradas artes". El doctor en Matemáticas subraya la importancia de integrar las disciplinas: "El premio más importante de divulgación matemático, entregado por La unión de Matemática internacional, es llamado "Leelavati" por el nombre de un libro escrito por un matemático hindú donde se planteaban problemas matemáticos escritos en versos", recuerda.

Sin embargo para la Académica del Dpto. Departamento de Ciencias de la Computación, Dra. Claudia Vargas Díaz, es en el ámbito de la docencia donde las Matemáticas enfrentan hoy un gran desafío: "Abandonar con audacia la tiranía del currículum tradicional en nuestros países latinoamericanos, y dar herramientas para construir una sociedad. No más fórmula sin sentido. Ofrecer la posibilidad que mediante problemas de matemática descubran por sí mismos", afirma.

Es por ello que el taller "Juegos Matemáticos", encabezado por el docente de Licenciatura en Ciencias de la Computación, John Baquedano Navarro, busca desarrollar desde U. de Santiago hacia la comunidad: "Se busca despertar el pensamiento, desarrollar la resolución de problemas y que la gente se anticipe a soluciones desde el razonamiento. Para dejar de lado la automatización que ha generado la comodidad de la tecnología y así incentivar el ingenio desde la práctica, ya que en todo lo que hacemos hay matemática", afirma.

Para este primer año de conmemoraciones la frase "Matemáticas en todas partes", es la consigna universal. El Día Internacional de las Matemáticas está dirigido por el Programa Internacional de Ciencias Básicas de la UNESCO (PICF) y la Unión Matemática Internacional, con el apoyo de organizaciones internacionales y regionales.

Iniciativa mundial

En 2017 La Unión Matemática Internacional (IMU), creó una comisión a cargo de Christiane Rousseau, matemática francesa e investigadora en la Universidad de Montreal, para instaurar un Día Internacional de las Matemáticas bajo la aprobación de la UNESCO.

Andrés Navas Flores, quien en ese tiempo era presidente de la Sociedad de matemática de Chile, señala que aportaron con una carta de apoyo a la iniciativa: "La única petición que hicimos fue que la fecha elegida no fuera en vacaciones de verano en el hemisferio sur. El 11 de febrero es el Día Internacional de la Niña y la Mujer en la Ciencia, se cometió un error garrafal que no queríamos que se repitiera", recuerda.

Pese a que se han suspendido algunos actos del Día Internacional de las Matemáticas, como medida de prevención frente a la expansión del coronavirus, la  Unión Matemática Internacional realiza actualizaciones de encuentros y celebraciones en su web.